Curso de Gestión de Residencias en Madrid

Como en el resto de países del llamado primer mundo, el comportamiento demográfico de España camina en la dirección de un envejecimiento progresivo de la población. Las tasas de natalidad se mantienen estables, pero a niveles muy bajos, al tiempo que las tasas de mortalidad prácticamente se encuentran en sus límites biológicos. A consecuencia de ello, y la población en edad anciana (mayores de 65 años) se incrementa y con ello, aumenta también el número de residencias para la tercera edad y la demanda de profesionales expertos en su gestión y dirección.

El Curso de Gestión de Residencias para Tercera Edad en Madrid proporciona los conocimientos teóricos y prácticos imprescindibles, así como el desarrollo de las habilidades, aptitudes y capacidades necesarias, para ejercer las tareas de dirección y organización de todo tipo de centros geriátricos y para la tercera edad de manera eficaz, eficiente y profesional, atendiendo a las necesidades específicas de este importante sector de la población.

A quién va dirigido 

Este Curso de Gestión de Residencias para Tercera Edad que se desarrolla en Madrid está especialmente enfocado a jefes de áreas operativas, empresarios, personal de dirección, personal del área de marketing, administrativos, responsables de recursos humanos y cualquier otro tipo de profesionales vinculados con el mundo de la geriatría que deseen ampliar o renovar sus conocimientos, ya sea formando parte de empresas y/o residencias para la tercera edad, tanto de carácter público como de titularidad privada.

El Curso de Gestión de Residencias para Tercera Edad también está indicado para otras personas con estudios de cualquier naturaleza que desean formarse de manera profesional en el mundo de los servicios a la tercera edad y la geriatría, y ampliar con ello sus perspectivas de desarrollo profesional.

Objetivos 

La superación del Curso de Gestión de Residencias para Tercera Edad en Madrid permitirá que los alumnos y alumnas participantes se doten de las actitudes y habilidades imprescindibles y esenciales para una correcta y eficaz gestión de los recursos materiales, económicos y humanos disponibles en una residencia para la tercera edad o similar, optimizando recursos, implantando una organización eficiente, y simultaneando las tareas de promoción social y promoción de la salud de todos sus beneficiarios.

Contenidos 

La meta y objetivos de formar a verdaderos profesionales expertos en la gestión y dirección de residencias para la tercera edad se lograrán a través de un programa de contenidos que incluye, entre otros, los siguientes:

• La importancia de la geriatría en los actuales países desarrollados
• Los centros y residencias para la tercera edad: concepto y función social.
• La gestión de los recursos humanos. La formación y la capacitación del personal. Legislación laboral aplicable.
• La gestión financiera y económica. Gestión del presupuesto, gestión de servicios generales, gestión de servicios asistenciales y específicos, etcétera.
• Habilidades directivas. La figura del director: concepto, funciones y responsabilidades. El proceso de toma de decisiones. La importancia del trabajo en equipo. Los sistemas de información. La comunicación interna. La comunicación externa.
• La protección de los datos personales.
• La difusión de servicios y programas a la sociedad.
• Dirección técnica en las residencias para la tercera edad.
• Legislación aplicable a los centros.
• Reglamentos y normativas
• Los derechos de los usuarios
• Gestión asistencial: aspectos ético – legales.
• Los servicios básicos de los centros de la tercera edad: espacios, equipamientos, tipología.
• Los usuarios y sus características
• El envejecimiento: aspectos biológicos y sociales
• El perfil de usuario de un centro de la tercera edad.
• El acceso a los recursos sociales de las comunidades autónomas
• Los sistemas de calidad
• Los modelos de gestión
• Los objetivos
• La gestión de la calidad
• Los sistemas de evaluación
• La prevención de los riesgos laborales y la salud laboral. Marco normativo aplicable, gestión de la prevención de riesgos.

Metodología 

Dado que la meta final de este Curso de Gestión de Residencias para Tercera Edad en Madrid no es otro que el de formar a profesionales altamente cualificados y expertos en la gestión de este tipo de establecimientos, tanto públicos como privados, la metodología imperante para este programa formativo será eminentemente práctica.

La orientación hacia la empleabilidad y la profesionalidad justifican un curso apoyado en los más modernos e innovadores principios psicopedagógicos, basado en el estudio y análisis de casos reales, y en el que el alumno y alumna se conviertan en protagonistas y guías de su propio proceso de enseñanza y aprendizaje.

Para ello, todos los estudiantes dispondrán desde el primer día de todo el material necesario en sus diferentes formatos. Simultáneamente, les será asignado un profesor – tutor, experto docente y experto en la materia, que ejercerá las funciones de guía, apoyando en todo momento al alumno, resolviendo sus cuestiones, y sirviendo de ejemplo y estímulo al aprendizaje.

Los contenidos conceptuales se distribuirán de manera progresiva y equilibrada a través de las más variadas actividades, tanto en grupo como individuales, sirviendo éstas de guía para la asimilación de aquellos. Estudio, análisis y resolución de casos prácticos, juegos de rol, actividades de ampliación, actividades de consolidación, asistencia a charlas, participación en foros y debates, visitas guiadas y mucho más, son sólo algunas de las principales tareas a desarrollar por nuestro alumnado.

Prácticas y bolsa de empleo

Esta metodología se completará además con una bolsa de prácticas y una bolsa de empleo.

La bolsa de prácticas estará accesible durante la última fase del Curso de Gestión de Residencias para Tercera Edad, y a ella podrá optar todo alumno y alumna que lo desee. Se trata de una oportunidad única para consolidar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en un entorno de trabajo real y realista, que preparará más eficientemente al estudiante para su futura inserción en el mundo laboral.

Finaliza el curso, también se podrá acceder a una amplia bolsa de empleo, constantemente actualizada, fruto de numerosos acuerdos con entidades y empresas tanto de titularidad pública como de carácter privado. Otra oportunidad sin parangón para lograr una primera experiencia laboral real con la que enriquecer el currículo y acceder al mundo del trabajo con mayores garantías.